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中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程研究

2021-03-18 点击：472 次

作者：	何惠珊，等
作者单位：	河北北方学院研究生学院
摘要：	通过树立正确的教学融入理念，制定合适的教学融入目标，精选恰当的教学融入内容，采用有趣的教学融入方法和布置灵活的教学融入作业等，促进中华优秀传统文化融入初中道德与法治课程的整个教学过程中，进而使中华优秀传统文化在学生心中生根、传承。
关键词：	中华优秀传统文化；融入；初中道德与法治课程
中图分类号：	G633.2
基金项目：	2019年张家口市教育科学规划课题（编号：193106）的阶段性研究成果。

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