科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅谈议题式教学在高中思想政治教学中的运用研究

2021-03-18 点击：466 次

作者：	李可可，等
作者单位：	常熟市常清中学
摘要：	议题式教学作为培育政治学科核心素养的重要手段，具有实践性、开放性以及主体性的特点。议题式教学对促进活动型学科课程的构建，改进师生的教学方式和学习方式以及政治学科核心素养的培养具有重要作用。在应用于高中政治课教学的过程中，还需要对议题教学的议题选择、活动设计、创设情境以及教学评价等方面进行探索研究。
关键词：	议题式教学；高中思想政治；核心素养
中图分类号：	G633.2
基金项目：	河北省教育科学研究“十三五”规划课题（编号：1802023）的阶段性研究成果。

下一篇：中华优秀传统文化融入初中道德与法治...

上一篇：翻转课堂在中学物理教学应用的研究