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基于“区块链”与“项目教育法”的工程造价专业课程实践解读

2020-12-28 点击：455 次

作者：	彭丹
作者单位：	湖南交通职业技术学院
摘要：	该文对目前工程造价专业课可能遭遇的一些问题进行解读，并针对存在问题给予一些常规的解决办法，对于增强基于区块链与项目教育法的工程造价专业课程实践价值具有一定的理论意义。因此，在目前的大学教育背景下，发展区块链和项目教育法的课程实践，对提升学生的自我学习能力、端正学生的学习态度有着主要的推动作用。
关键词：	区块链；项目教育法；课程实践解读
中图分类号：	G642
基金项目：	“区块链”与“项目教育法”结合下的工程造价专业课程群的改革研究阶段性成果，项目编号：18C1414。

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