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混合式教学模式在“长期照护”课程思政中的应用研究

2020-11-06 点击：430 次

作者：	杜苗，等
作者单位：	上海健康医学院护理与健康管理学院
摘要：	以护理专业课程“长期照护”为载体，以立德树人为教育教学的根本任务，以混合式教学模式为手段，在充分挖掘课程思政元素的基础上，设计该课程混合式教学 + 课程思政教学方案，在专业课程教学全过程有机融入思政元素，并对其实施效果进行探讨，有助于实现专业课程隐性思政的教学目标。
关键词：	课程思政；长期照护；混合式教学模式；职业素养
中图分类号：	G642.4
基金项目：	上海健康医学院教学改革研究项目“混合式教学模式在《长期照护》实践教学中的应用研究”，项目编号为 JG（20）01-C1-02。

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