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浅谈部编版小学语文低年级童话教学策略

2020-10-30 点击：469 次

作者：	范桂丹，罗欣
作者单位：	吉林师范大学
摘要：	应教育部要求，全国中小学的语文学科须统一使用部编版教材。而小学低年级部编版语文教材中的童话选文占比较大，研究童话教学的策略对于教师提高童话教学的质量具有重要意义。该文结合具体事例，从教师方面提出了“听、说、演、创、玩”等五方面的童话教学策略，以期为未来童话教学的相关研究提供参考。
关键词：	部编版；低年级；童话教学策略
中图分类号：	G623.2
基金项目：

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