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基于新工科背景的人工智能教学改革分析

2020-10-30 点击：540 次

作者：	蒋亦樟。等
作者单位：	江南大学人工智能与计算机学院
摘要：	随着国家“新工科”计划的提出，我国新工科教育也有了明确的发展目标及发展方向，尤其是对课程资源建设、课程体系优化以及教学方法创新提出了更具体的要求。该文结合新工科背景，对人工智能教学的改革进行深入的分析，以供教育界同仁参考借鉴。
关键词：	新工科；人工智能；教学改革；课堂实践
中图分类号：	G642
基金项目：

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