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“互联网 + 教育”视域下“微生物学”翻转课堂教学改革与实践

2020-10-30 点击：520 次

作者：	邹龙，等
作者单位：	江西师范大学生命科学学院
摘要：	翻转课堂是一种“先学后教、以学定教”的新型教学模式，其注重知识的内化和学习能力的培养。“互联网 + 教育”时代，互联网教育资源和现代信息技术给教育教学改革带来了新的机遇。该文针对“微生物学”的课程特点，提出了以 MOOC 资源为依托的翻转课堂教学模式改革。实践证明，该模式取得了较好的教学效果，提升了学生自主学习的兴趣和能力，培养了学生创新思维和运用知识的能力，增进了学生团队合作精神和师生情感。
关键词：	微生物学；互联网 +；翻转课堂；教学改革
中图分类号：	G642
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