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积极心理学对小学师生沟通的启示

2020-10-23 点击：483 次

作者：	陈鹏超
作者单位：	哈尔滨师范大学
摘要：	师生沟通在教育教学中具有重要地位。该文针对当前小学师生的沟通进行了反思，依据积极心理学的基本理论观点，试图为小学阶段师生的沟通提供新思路。积极心理学对师生沟通的启示主要有四方面：一是增强师生沟通的积极体验；二是培养学生的积极人格；三是构建积极的师生关系；四是营造积极的沟通环境。
关键词：	积极心理学；师生沟通；师生关系
中图分类号：	G441
基金项目：

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