科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

论“关系教学法”在网课教学中的应用

2020-09-24 点击：693 次

作者：	胡卿
作者单位：	安徽中医药大学马克思主义学院
摘要：	网课是利用互联网“技术”延伸出来的教学方式，它在应用过程中呈现出明显的不足。新近兴起的“关系教学法”理念应用于网课，可尝试以“交流”式教学来缔结“无间性”师生关系、以“合作”式教学来缔结“境遇性”生生关系、以“拓展”式教学缔结“紧密性”生社关系，从而弥补网课教学存在的不足。
关键词：	新冠肺炎疫情；网课；“关系教学法”；应用
中图分类号：	G642
基金项目：	本文由安徽省高校振兴计划项目——“思政理论课教法创新工作室”（编号：szzgjh1-1-2017-10）、安徽省质量工程重大教学研究项目——“地方中医药院校思政课‘三题’模式的建构与实践——基于‘问题、课题、专题’的探索”（编号：2017jyxm0240）资助。

下一篇： PBL 教育模式在教师教育领域的应用

上一篇：深度学习视角下教师角色的转变