欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
关于小学数学当堂测试题应用与设计的思考
2020-08-21 点击:588 次
作者:
楚文涛
作者单位:
甘肃省武威市凉州区皇台九年制学校
摘要:
随着课程改革的深入,新的教学方法层出不穷。其 中“先学后教 当堂测试”这一教学模式引起了广大数学教 师的关注,这一教学模式有利于培养学生自主学习能力,提 高课堂教学效率,与新课改教学要求不谋而合。笔者个人也 在小学数学教学实践中对该教学模式进行了尝试,该文结 合笔者教学经验,从“先学后教 当堂测试”这一模式的“当 堂测试”环节入手,探讨当堂测试题的应用与设计。
关键词:
小学数学;课堂教学;当堂测试
中图分类号:
G623.5
基金项目:
下一篇:
新课程理念下高中电磁学教学模式研究...
上一篇:
新课标视角下高中数学新旧教材比较研...