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语块对提高高职英语专业学生翻译能力的效应研究

2020-07-17 点击：456 次

作者：	金红霞
作者单位：	广州华立科技职业学院
摘要：	该文通过分析语块的本质特征，从形式、语义、语用功能三方面将语块分为五类，通过对比英汉语中存在的语块类型，探讨了语块对提高高职英语专业学生翻译能力的积极作用。文章认为，由于语块的“规约性”和“生成性”的特点，在翻译时可快速提取、直接运用，能有效避免母语思维干扰，实现翻译的语用等效。
关键词：	语块；高职英语；翻译能力
中图分类号：	H315.9
基金项目：

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