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抗疫事件在八年级道德与法治教学中的整合运用策略——以《公民的基本权利》一课为例

2020-07-17 点击：500 次

作者：	李洁，李昱晓
作者单位：	德州学院，山东师大基础教育集团
摘要：	以“抗疫”事件为背景研发的八年级道德与法治系列课程，结合八年级学生认知水平，将“抗疫”中发生的真实事件引入课堂，与教材知识点密切融合，设置出真实、具体的教学情境，帮助学生形成完整认识，充分发挥“抗疫”事件在宪法教育中的价值。
关键词：	抗疫；公民的基本权利；社会经济权利；文化教育权利
中图分类号：	G633.2
基金项目：

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