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学科核心素养与课程改革——解析高中政治课程标准育人路径创新的双重向度

2020-07-17 点击：412 次

作者：	王晨
作者单位：	华中师范大学马克思主义学院
摘要：	高中政治课程标准体现了育人路径的创新导向，回答了“培养什么样的人”“如何培养人”的问题。学科核心素养的提出刻画了学生的必备能力和关键品格，是高中政治学科育人价值的创新、是顺应国情和世情的教育理论。学科核心素养与课程改革相互聚合、互联互动，优化了课程设置与教学内容，促进了教学方法的转变，提出了学业质量概念，并推进了评价理念的创新。
关键词：	课程标准；核心素养；课程改革；育人路径
中图分类号：	G633.2
基金项目：

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