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基于统计预测与决策混合式教学模式实践与探究

2020-05-27 点击：642 次

作者：	史雨梅，等
作者单位：	滁州学院数学与金融学院
摘要：	统计预测与决策是一门内容覆盖广且抽象性强的学科，传统的教学方式在大量理论推导和模型建立面前显得枯燥乏味，以致于学生逐渐失去学习兴趣，因此，对教学方式方法改革势在必行。本文从统计预测与决策课程特点出发，将传统教学模式与网络教学、实践教学相融合，采取混合式的教学方法，从而激发学生自主学习的兴趣、优化教学效果、提高学生理论学习和实践应用相结合的能力。
关键词：	统计预测与决策；学习兴趣；混合教学模式
中图分类号：	G642
基金项目：	安徽省教学研究项目“专业信息化改造与内涵提升模式的探索——以滁州学院数学与金融学院为例”（课题编号：2017jyxm0488）；滁州学院教学研究项目“混合教学模式下统计预测与决策教学方式的实践与探索”（课题编号：2019jyc051）。

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