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幼儿英语单词卡片的制作与游戏设计

2020-04-29 点击：325 次

作者：	林又佳
作者单位：	无锡南洋职业技术学院
摘要：	根据著名儿童心理学家让·皮亚杰的儿童认知理论，幼儿在认知的过程中主要是通过动作作用于认识对象来获得知识。这使得幼儿英语教学中实现幼儿与所学语言的充分互动是促使幼儿顺利学习的关键。在这个过程中，科学合理地使用高质量的英语单词卡片可以极大地帮助幼儿英语教师提高教学效率。
关键词：	皮亚杰儿童认知理论；卡片制作；游戏设计；语言输入与输出
中图分类号：	G613.7
基金项目：	无锡南洋职业技术学院幼儿英语教学活动精品课程项目编号：NYAK2019006。

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