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浅谈“积极关注”在高中班主任管理工作中的应用

2020-04-21 点击：597 次

作者：	覃玉琼 ,等
作者单位：	南宁市第八中学
摘要：	“积极关注”让班主任以积极的态度看待学生的积极面、优点和光明面，让学生获得关注、欣赏和赞同，从而使学生拥有积极的人生价值观，激发改变自身的内在动力，促进自身的发展。“积极关注”可以运用在学生个性心理辅导、班团体管理中，有利于学生心理健康发展和班集体的良性建设，促进和谐师生关系的构建，是一种有效的管理和服务班级的心理辅导技术。
关键词：	积极关注；心理辅导；班级建设；师生关系
中图分类号：	G635.1
基金项目：

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