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法语语法在中国的本土化——以《你好！法语》教材为例

2020-04-10 点击：354 次

作者：	李芮
作者单位：	外交学院
摘要：	法语教学语法正面临着“双重短缺”的困境。为改善这一现状，本文从中国本土教师的经验性知识出发，旨在考察法语语法在《你好！法语》教材中的本土化方式。研究显示，本土教师出于他们对受众教育文化和元语言文化的考虑，对法语语法做出了不同方式的改编。本文分析了改编后的语法相较于普适性的教学语法所具有的优势，以期提高法语语法的描述质量。
关键词：	本土化；法语语法；元语言文化；法语教材
中图分类号：	H32
基金项目：	本文是中央高校基本科研业务费专项资金青年项目《本土化视角下的元语言文化与外语语法教学研究——以中国法语教学为例》（项目编号：3162019zykd03）的最终研究成果。

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