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“新工科”背景下“建设工程计量与计价”课程教学改革与实践

2020-03-24 点击：350 次

作者：	吴婧
作者单位：	贵州财经大学管理科学与工程学院
摘要：	近年教育部积极推进“新工科”建设，为积极响应工程教育改革举措，结合“建设工程计量与计价”课程综合性、实践性强的特点，分析了该课程教学现状与存在的问题，围绕理论教学、教学方法、教学实践、考核方式等方面进行探索和改革，旨在提高学生对该门课程的学习热情和主动性，培养学生解决问题和知识运用的能力。
关键词：	“新工科”；建设工程计量与计价；教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：	本研究为贵州财经大学 2018 年教学质量与教学改革科研项目，项目编号：2018JGZZC47。

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