科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅谈如何对幼师生进行《故宫》“新讲”

2020-03-12 点击：301 次

作者：	余兴花
作者单位：	江门幼儿师范学校
摘要：	在进行幼师地理教学改革的过程中，笔者不断探索新的教学方式，顺应幼师国考的要求，提升幼师生的文化素养。在传统的地理教学中，除了教授基础的地理知识，还要综合其他学科知识和幼师生课程设置特点，利用各种网络媒体资源，联系时政，透过现象引导学生探讨旅游景点背后的文化实质，对故宫进行“新讲”。
关键词：	故宫；幼师生；巴黎圣母院；文创
中图分类号：	G652
基金项目：

下一篇：团队互动教学浸润高职新教师培训课堂...

上一篇：积极心理学理念下小组工作课程与教学...