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中华优秀传统文化融入高职思政课教学的路径研究——以《习近平用典》为读本

2019-12-27 点击：590 次

作者：	李俊平
作者单位：	上海城建职业学院马克思主义学院
摘要：	以《习近平用典》为读本，围绕高校“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”的教育目标，在高职思想政治理论课教学中融入中华优秀传统文化的涵养，有助于增强大学生文化自信、培养新时代新青年、提高立德铸魂育人实效。具体从以下四个方面展开探索：教学理念转变是前提，教学内容阐释是关键，教学方法多样是手段，教学评价多元是保障。
关键词：	习近平用典思想政治理论课中华优秀传统文化路径研究
中图分类号：	G712
基金项目：	此文系 2018 年上海学校德育实践研究课题：中华优秀传统文化融入高职思政课教学的路径研究——以《习近平用典》为读本（项目编号：2018-D-142）、2017 年上海城建职业学院校级课题：把习近平治国理政新思想融入高职思政课教学的实践路径研究（项目编号： cjjkyy201714）的阶段性成果。

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