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论初中英语教师专业发展的有效策略：反思性教学

2013-07-31 点击：1036 次

作者：	吴飞
作者单位：	上海市兰生复旦中学
摘要：	本文首先介绍了初中英语教师专业发展的必要性，并引出了反射性教学在初中英语教师专业发展中的重要性；其次，本文介绍了反思性教学的定义及特征，为实施反思性教学提供理论支持；最后，本文重点论述了反思性教学的实施过程和途径，为初中英语教师适应新时代的变化，解决实际教学中遇到的问题提供了建设性的意见。
关键词：	反思性教学初中英语教师专业发展
中图分类号：	G635.1
基金项目：

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