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新课程背景下小学数学教学生活化的研究

2019-12-05 点击：277 次

作者：	吴福珍
作者单位：	井冈山大学附属小学
摘要：	随着课程改革的不断深入，我国对教育的重视程度不断提高，力求培养出综合素质全面的学生。小学阶段是学生接受教学的初期，学生的身心发展还不成熟，在这个时期，培养学生的学习能力以及各方面其他能力至关重要。小学数学知识枯燥，对学生的记忆能力要求高，是小学阶段教学的重难点[1]。生活化教学法是目前广泛应用于小学数学教学中的教学模式，此教学方法将生活实际与数学知识结合，在提高教学水平的同时，全方位提高学生的能力，促进学生的全面发展。本文对新课程改革背景下的小学数学生活化教学进行了论述，希望能对其他教师起到借鉴作用。
关键词：	新课程小学数学教学生活化
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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