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医学硕士研究生生理学课程教学改革的实践与探索

2019-12-05 点击：371 次

作者：	胡淑婷，等
作者单位：	宁夏医科大学
摘要：	医学研究生课程与教学是医学研究生培养的基础，也是体现一所医科大学研究生培养水平的要素。当前，我国医学硕士研究生的课程与教学存在着包括教学方式陈旧在内的多方面问题。本文阐述了作者在医学硕士研究生生理学教学中通过不断实践、创新及改革，总结出了一套以互动式教学为主的行之有效的教学模式，以此培养研究生的自学能力、探知能力、综合表达能力以及团队合作能力，使研究生的生理学教学达到最佳效果，以此提高医学硕士研究生的培养水平。
关键词：	医学硕士研究生生理学互动式教学
中图分类号：	G642
基金项目：	宁夏回族自治区教育厅 2018 年研究生教育教学改革研究与实践项目（YJG201848）。

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