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基于价值澄清理论的研究生理论课程德育建设

2019-12-05 点击：701 次

作者：	吕智愚，等
作者单位：	大连理工大学电信学部
摘要：	德育教育是高校教育的重要组成部分之一，德育教育的好坏直接影响着高校所培育人才的道德品质高低，也直接影响着社会精神文明的建设。然而，目前高校的德育教育大多还停留在专门为思想品德或学术道德规范而开设的课程，通过课程的评价也是由考卷和分数决定的。这种方式效率低，很难使学生真正领会德育的真正内容，并且容易引起学生的排斥心理。本文就如何将传统工科理论课程与德育教育建设联系到一起进行探讨，并以研究生电类理论课为例，从课程的开设与教学改革方面入手，一方面使用价值澄清理论构建一套整体的德育建设架构，另一方面使用知识点与德育例子相结合的方式，全方位地对学生进行德育教育，在提升学生专业知识的同时，使其道德修养、学术规范、道德观与价值观一并提高，全面增强高校培养人才的质量。
关键词：	自动控制原理德育教育价值澄清理论
中图分类号：	G642
基金项目：	本文系 2017 年年大连理工大学研究生教改基金：电类专业研究生课堂德育建设，项目编号：Jg2017003；大连理工大学研究生课程思政教育示范课：线性系统理论与设计阶段性研究成果

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