欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
2026年第1期(总第649期)
2025年第24期(总第648期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
探索南开“公能”素质教育下的团学育人体系——以南开大学滨海学院团学工作为例
2019-12-05 点击:625 次
作者:
孙萌,姜宇
作者单位:
南开大学滨海学院
摘要:
南开“公能”素质教育源自于南开大学校训“允公 允能,日新月异”,是南开精神的精髓所在,意为培养德才兼 备的人才。它强调以“公能”为主线,促进知行合一,德、智、 体、美的相互融合、协调发展。本文通过探索南开“公能”素 质教育的内涵,不断将其融入至南开大学滨海学院的团学 工作育人体系中,将南开精神不断发扬光大,积极探索南开 “公能”素质教育新的时代内涵。
关键词:
南开 素质教育 团学工作
中图分类号:
G647
基金项目:
下一篇:
高校双创教育教学的探索研究
上一篇:
本科教育的双学位、辅修第二专业培养...