科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）
	2024年第23期（总第623期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

浅谈情景教学在培智生活数学课堂中的运用

2019-11-28 点击：379 次

作者：	毛君梅，宋乐林
作者单位：	铜陵市特殊教育学校
摘要：	培智生活数学是培智学校义务教育课程体系的重要组成部分，生活数学课程的内容主要是培智学生能够掌握的、必需的、和生活密切相关的、基本的数学知识和技能，生活数学课程是促进学生思维发展、知识学习和生活技能形成的重要工具。情景教学是以生动的形象和情景激发学生的学习兴趣，从而提高教学效率的一种方法。近年来，随着培智学校课程标准理念的贯彻，情景教学也在不断深入和发展，逐渐得到越来越多教师的运用和认可。
关键词：	情景教学生活数学运用
中图分类号：	G761.2
基金项目：	本文为 2018 年安徽省教育科学研究项目“培智学校义教与职教衔接模式的实践研究”的研究成果，立项号为 JK18086。

下一篇：转化方法在小学数学立体图形教学中的...

上一篇：小学作文的有效教学策略研究——以小...