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体育游戏在智力障碍学生体育课中的运用研究

2019-10-30 点击：361 次

作者：	杜志鹏，吴海艳
作者单位：	珠海市特殊教育学校
摘要：	体育游戏是智障学生体育教学中符合学生身心全面发展需要的、最受学生喜爱的、行之有效的一种教学形式，对智障学生的健康成长有着重要的作用。体育游戏可以改变单一枯燥的体育课堂学练形式，通过玩、乐、合作竞争、运动等方式提高学生的参与兴趣。在智障学生体育教学中，建议选择和组织更多适合他们身心特点的、富有趣味的、生活性的体育游戏，充分调动学生的兴趣，为更好地完成体育课堂的教学目的和任务服务。
关键词：	智力障碍学生体育游戏体育教学
中图分类号：	G764
基金项目：

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