科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

课堂应答系统在血液学检验教学中的应用

2019-09-29 点击：377 次

作者：	彭亮，邓小燕
作者单位：	广州医科大学附属第五医院检验科，广州医科大学金域检验学院
摘要：	“血液学检验”作为检验专业的基础性学科之一，内容繁杂抽象，形态学知识非常多，往往难以直接评估学习效果。本文旨在探讨课堂应答系统（classroom response system, CRS）在血液学检验课程中使用的效果，并为推动教学方式的改进和多元化，最终实现提高学生学习积极性以及教学效率提供参考。
关键词：	课堂应答系统血液学检验教学方法
中图分类号：	G642
基金项目：	2018 年度广东省校企合作协同育人项目（项目编号：PROJ997615034626609152）；2016 年广东省本科高校高等教育教学改革项目《精品课程转型的检验技术慕课翻转平台的探究》。

下一篇：浅析多元化路径在住院医师规范化培训...

上一篇：基于体商的多维度聚类在教育中的应用...