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千帆竞发百舸争流——“五模块，四环节”初中“思想品德·历史与社会”导学课堂实践研究

2019-08-20 点击：323 次

作者：	赵丽英
作者单位：	杭州市翠苑中学
摘要：	课改的春风已经吹了十多年，新一轮课程改革提出的教育理念是“学为中心”“以学定教”，倡导从根本上改变学生的学习方式，实现有效教学。但是目前初中“思品·历史与社会”教学四环节中依然存在着很多问题。为了切实有效地解决这些问题，以提高初中“思品·历史与社会”教学的效率，培养初中学生的学习力，我们进行了“五模块，四环节”的导学课堂实践。着重研究“五模块，四环节”中的内容和形式，通过实践得出具体使用过程中的教与学策略。
关键词：	导学课堂五模块，四环节有效
中图分类号：	G633.2
基金项目：

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