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核心素养背景下独立学院高等数学合作学习模式研究

2019-03-12 点击：490 次

作者：	陈勤
作者单位：	三峡大学科技学院
摘要：	关注学生核心素养的发展是当下课程改革的重要指导思想。数学合作学习是对传统教学模式的一种改革。在数学课堂教学中实施合作学习有利于深化学生对数学知识的理解和掌握，有利于培养学生的创新能力和竞争意识。 “小组拼图”模式能较好地体现合作学习的特征。案例分析说明在高等数学教学中如何实施合作学习，并为教师提供了一些具体的教学建议。
关键词：	核心素养；合作学习；高等数学
中图分类号：	G642
基金项目：

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