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《师说》中师生关系思想对小学师生关系的启示

2019-01-24 点击：385 次

作者：	吴秀莹，靳涌韬
作者单位：	大连大学教育学院
摘要：	师生关系作为学校最基本也是最重要的人际关系是一个永恒的话题，其中，韩愈的《师说》可谓是自古至今关于师生关系的点睛之作。当下，小学的师生关系存在许多亟需解决的问题，比如：平等的沟通存在障碍、教师的惩罚与偏爱并存等，其产生的原因主要是：师生关系绝对化、学生获取知识的多样性、教师素养有待提高等。受《师说》中师生关系思想的启发，构建良好的师生关系需正确定位教师角色，优化知识的传播途径并以学生为中心，使师生关系相对化。
关键词：	《师说》；师生关系；小学教师
中图分类号：	G625.6
基金项目：

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