科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

慕课辅助下大学物理实验教学的几点思考

2018-09-17 点击：479 次

作者：	尹莉，等
作者单位：	中原工学院理学院
摘要：	“慕课”的产生与发展是互联网应用与教育相融合的必然结果。大学物理实验课程是对普通高等院校工科大学生进行基本的科学实验能力、动手能力、创新性思维能力训练的一门必修课。本文分析了慕课辅助下大学物理实验课程的教学现状，论述了慕课引入后对大学物理实验课程教学产生的影响及相应的对策与建议。
关键词：	慕课；大学物理实验；教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：专业认证背景下机械电子工程专业的课...

上一篇：案例教学在“统计学”课程中的实践和...