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高校设计类学生“三化一励”专业实践教育体系建设

2017-02-22 点击：847 次

作者：	贺薇，管宏宇
作者单位：	南京理工大学
摘要：	面对艺术类的就业市场出现供求关系严重失衡的现象，本文从设计类学生的特点入手，以南京理工大学为例，通过调查研究和教育实践，积极探索大学生专业实践教育的多形式、多方位、多渠道，逐步建立“三化一励”专业实践教育体系，以期为提高艺术类学生专业水平和素养提供可供借鉴的经验和做法。
关键词：	艺术生；“三化一励” ；专业实践
中图分类号：	G642
基金项目：	江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题（16YB114）：《基于协同育人理念的高校创新创业教育改革研究》。

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