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翻转课堂教学模式创新研究与实践——以“汽车营销学”课程为例

2016-10-11 点击：678 次

作者：	豆素勤
作者单位：	西京学院
摘要：	本文以“汽车营销学”课程为例，对翻转课堂教学模式进行研究与实践，具体包括：过程考核在翻转课堂中的重要性、基于微课及分组研讨的翻转课堂教学实践，组织多样化的教学活动进行翻转课堂，以及翻转课堂取得的成效，如提高了学习效率、培养了学生的综合能力和团队合作精神等，最后指出翻转课堂存在的问题和不足。
关键词：	微课分组研讨翻转课堂教学模式
中图分类号：	G642
基金项目：	西京学院教改项目，项目编号：JGYB1504，项目名称：基于微课的翻转课堂教学模式创新研究与实践。

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