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让合作学习变得更高效

2015-11-02 点击：560 次

作者：	姚正江
作者单位：	南京航空航天大学附属初级中学
摘要：	传统的课堂教学往往是教师主宰课堂，学生思考问题的时间太少，很不利于学生个体的主动探索，也不利于学习兴趣的激发。“小组合作”教学模式可以改变传统课堂教学的弊端，充分发挥学生的自主学习能力，以加深对所学知识的理解和印证，提高数学教学的有效性。
关键词：	课改；合作学习；教学流程
中图分类号：	G630
基金项目：

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