科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

宁夏地区小学师资质量的现状分析

2015-08-26 点击：709 次

作者：	李玉龙，等
作者单位：	宁夏民族职业技术学院
摘要：	宁夏地区近年来招聘的小学教师中，真正属于小教专业的生源不到40%，男性仅占6%左右，一专多能型教师屈指可数，非小教专业生源滥竽充数。尤其是宁夏高校小教专业生源有限，质量偏低，优秀大学毕业生不愿意应聘小学教师，已严重地影响到宁夏地区小学教师的招聘质量，从而制约了宁夏小学教育事业的发展。
关键词：	宁夏地区小学教育招聘教师师资质量现状分析
中图分类号：
基金项目：	本文系宁夏高校“宁夏地区小学师资的质量现状与对策研究”科研课题。课题批准号：宁高教【2013】230号，项目编号：NGY2013-173，类型：教育综合。

下一篇：本科生双语课程建设满意度研究——以...

上一篇：任务驱动、研训一体，让教师培训焕发...