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如何为学生烹饪营养美味的数学大餐

2015-08-06 点击：493 次

作者：	方月志
作者单位：	黄山市歙县新安小学
摘要：	本文紧扣“如何烹饪数学大餐”的论点，结合自身教学实践,充分依托“最深程度挖掘教材内容、最大程度掌握课堂教学、最优程度总结课堂教学”三个主题深入浅出地论述，系统阐述了构建实效数学课堂的方法、技巧。
关键词：	探究体验活动教学分层训练有机渗透延伸课堂
中图分类号：
基金项目：

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