科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

初中英语互动式教学的问题及成因分析

2013-04-27 点击：790 次

作者：	王春莲
作者单位：	平远县仁居中学
摘要：	在素质教育的大方向要求下和新课标的环境中，初中英语课堂传统教学的模式已经很难满足新形势的要求。而根据新课标的要求，我们应高度重视互动式教学在初中英语教学中对于提升学生积极性起到的重要作用。笔者在互动式教学的实践当中，就教师和学生两层面发现的问题和应对策略做系统的分析。
关键词：	初中教学问题分析英语互动教学
中图分类号：	G633.41
基金项目：

下一篇：浅谈初中英语任务型教学活动设计

上一篇：表现性评价点燃了学生的学习热情