序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
22681 | 高职院校学生网络诈骗预防研究 | 郭晓莹 | 119 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22682 | 民办高职“基础护理学”实训教学过程中的问 | 张娜 | 121 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22683 | 高职“进出口商品名称与编码实训”慕课建设 | 王静漪 | 123 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22684 | 烹饪微课制作技巧和教学应用 | 王爱红 | 127 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22685 | 现代学徒制课程信息化教学资源建设研究 | 罗伟强,帖俊生 | 129 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22686 | 关怀理论下中学生责任感教育研究 | 郝静 | 132 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22687 | 融情于境 乐在学中——也谈新课标下语文学 | 毛团结 | 134 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22688 | 小学语文微课教学设计策略研究 | 林莹,孙崴 | 136 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22689 | 基于小班化下的中学数学分层教学策略 | 陈小英 | 138 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22690 | 提问有效 课堂高效——核心素养理念下数学 | 马祖学 | 140 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22691 | 概念图在初中生物教学中的应用与思考 | 孙双双,等 | 142 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22692 | 千帆竞发 百舸争流——“五模块,四环节” | 赵丽英 | 144 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22693 | 浅谈音乐课中的问题设计 | 丁小雪 | 147 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22694 | 践行立德树人精神,激发学生体育创新思维 | 王帮红 | 149 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22695 | 大学生心理健康教育形式研究:学生需求视角 | 范乐源,才立琴 | 151 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22696 | 对高校大学生心理健康工作的思考——一例躁 | 郭欣瑜,周桃 | 153 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22697 | 浅析高职院校心理健康教育课程的内涵及效能 | 蔡新华 | 156 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22698 | 镜前的“维纳斯” | 李传玺 | 158 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22699 | 土家族舞蹈中的传统文化和当代文化 | 蒋一苗 | 161 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22700 | 影像艺术中时间的三种表现形式 | 胡木欣 | 163 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22701 | 通道县侗锦文化在展示空间中的设计研究 | 胡毓轩 | 166 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22702 | 图书馆青年管理员的再教育探讨 | 廖丽芳 | 168 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22703 | 基于实现“能力矩阵”的英语教学课程设置 | 李殿东 | 170 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22704 | Portfolio 在大学英语教学中的研 | 赵敏,刘爽 | 172 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22705 | 基于微课程的基础英语课程多元化教学评价模 | 秦彩凤 | 174 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22706 | 地方院校大学英语翻转课堂的可行性研究—— | 杨丽 | 176 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22707 | 新国标指导下“欧洲文化入门”课程的教学改 | 蓝玲 | 178 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22708 | 艺术类院校英语实施体验式教学法的理论探索 | 孙昕昕 | 180 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22709 | 高职公共英语翻译教学常见错误分析及对策 | 戴莉 | 182 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |
22710 | 目的论下《Mom》幽默语的字幕翻译研究 | 李指南 | 184 | 2019年第8期中旬刊(总第467期) |