序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
32761 | “药物制剂技术”精品课程的构建与实践 | 孙玺,等 | 141 | 2025年第9期(总第633期) |
32762 | 知识整合能力视域下 酒店管理专业课程思政 | 王晶,等 | 145 | 2025年第9期(总第633期) |
32763 | 基于陕西传统美术的 艺术设计专业硕士研究 | 臧卫军,赵郧安 | 150 | 2025年第9期(总第633期) |
32764 | 深度教学理念下的教师教育课程思政教学探索 | 朱姗姗 | 155 | 2025年第9期(总第633期) |
32765 | 高职院校“双师型”教师教学创新团队建设的 | 宋宓娟,等 | 161 | 2025年第9期(总第633期) |
32766 | 校企合作背景下高职院校药学专业产教深度融 | 柳宁,罗岚 | 165 | 2025年第9期(总第633期) |
32767 | 高职院校中药制药专业劳动教育实践的路径探 | 徐梦帆,等 | 169 | 2025年第9期(总第633期) |
32768 | 高职院校职业规划与就业指导教学改革探究 | 丰新颖,钱诚 | 173 | 2025年第9期(总第633期) |
32769 | 小学语文阅读教学中教师角色的困境与重塑 | 詹小芳,钟惊雷 | 177 | 2025年第9期(总第633期) |
32770 | 数学文化融入中学数学课堂的探讨 | 邹庆云,等 | 181 | 2025年第9期(总第633期) |
32771 | 小学生对数学课后作业满意度及影响因素研究 | 尹雨晨 | 185 | 2025年第9期(总第633期) |
32772 | 时光里的快门声 | 蒋光平 | 卷首语 | 2025年第9期(总第633期) |
32773 | 以主题为引领设计小学英语单元整体教学的探 | 严青 | 中彩插 | 2025年第9期(总第633期) |
32774 | 锦书曾经与谁寄 | 胡国葵 | 封三 | 2025年第9期(总第633期) |
32775 | 应用型本科高校未来技术学院建设的实践与探 | 王东生,等 | 2 | 2025年第10期(总第634期) |
32776 | 数字化赋能产教融合:意义、实施形式及挑战 | 赵海波 | 7 | 2025年第10期(总第634期) |
32777 | 弘扬科学家精神 淬炼新工科人才 | 石奎,陶晓玲 | 12 | 2025年第10期(总第634期) |
32778 | 属地背景下大学生实践育人模式的探索与实践 | 袁泉 | 16 | 2025年第10期(总第634期) |
32779 | 基于自我系统理论的 地方性本科院校优良学 | 薛楠,刘奥强 | 20 | 2025年第10期(总第634期) |
32780 | 基层教学组织提升教师教学能力的实践路径研 | 幸倞,张烺兴 | 24 | 2025年第10期(总第634期) |
32781 | 数字化背景下教师教学语言功能的困境与提升 | 朱淑妮,车伟艳 | 28 | 2025年第10期(总第634期) |
32782 | 新时代民办高校辅导员队伍建设问题与优化路 | 史渊艺,等 | 32 | 2025年第10期(总第634期) |
32783 | “专精特新”企业人才需求 与高校就业课程 | 熊晓琳,等 | 36 | 2025年第10期(总第634期) |
32784 | 儿童与电子媒介:影响与建构 ——基于《童 | 康丽媛,吴慧源 | 40 | 2025年第10期(总第634期) |
32785 | 工程认证背景下课程思政与思政课程协同育人 | 柴承文,等 | 44 | 2025年第10期(总第634期) |
32786 | 红色文化融入高校思政课的价值意蕴与核心路 | 周景兰,汪文堂 | 48 | 2025年第10期(总第634期) |
32787 | 基于新质生产力的 高职院校思想政治教育创 | 何孔鑫 | 52 | 2025年第10期(总第634期) |
32788 | 大学生爱国主义教育融入“三下乡”社会实践 | 梁祖鸿,陆迪琴 | 56 | 2025年第10期(总第634期) |
32789 | “三全育人”视域下 大学生“四史”教育的 | 陈琪 | 61 | 2025年第10期(总第634期) |
32790 | 科学史教育在大学生科学精神培育中的 价值 | 李锦伟 | 65 | 2025年第10期(总第634期) |