序号	篇名	作者	页码	所属目录
32161	国际传播视角下高职学生跨文化能力的培养研	洪欣平	165	2024年第19期（总第619期）
32162	“双减”政策执行的现实困境及疏解路径 —	李田洁	169	2024年第19期（总第619期）
32163	基于教学评一体化的高中英语口语教学应用研	胡飞	176	2024年第19期（总第619期）
32164	多学科融合教育理念下高中物理教学研究	谷春晖	180	2024年第19期（总第619期）
32165	高校重点心理问题学生专班帮扶体系构建的探	余亚梅	184	2024年第19期（总第619期）
32166	我国本科理学类专业认证标准建设的现状、分	王馥君，等	1	2024年第20期（总第620期）
32167	传统文科类专业新文科改造的影响因素分析	王兆林，张婷	7	2024年第20期（总第620期）
32168	数据驱动在教育决策中的实践	庞飞，等	12	2024年第20期（总第620期）
32169	涉农院校“思政教育+职业规划”双引领型辅	陈花兰	16	2024年第20期（总第620期）
32170	辅导员主体性视角下 大学生慢就业、懒就业	李刚	20	2024年第20期（总第620期）
32171	“三下乡”社会实践 促进大学生基层就业创	王若衡	25	2024年第20期（总第620期）
32172	高校“一站式”管理模式下 学生资助工作的	胡加成，等	29	2024年第20期（总第620期）
32173	数字教育背景下成功学习导向的 高校继续教	张俊，等	33	2024年第20期（总第620期）
32174	社会生态系统理论视域下 学前融合教育实施	周馨	39	2024年第20期（总第620期）
32175	论传统思政课向“大思政课”育人体系的现实	邓倩	43	2024年第20期（总第620期）
32176	新时代背景下高校实践育人路径探索	阿布来提·依明，陈燕	48	2024年第20期（总第620期）
32177	高校网络舆情引导中的信息素养教育探究	陶虹宇	52	2024年第20期（总第620期）
32178	中华优秀传统文化融入高校思政课程教学的实	岳淼	56	2024年第20期（总第620期）
32179	多元素融合的 高校“思想道德与法治”课程	高志玲，陆波	61	2024年第20期（总第620期）
32180	智慧校园背景下 一体化教学模式的研究进展	董昱彤 ，等	65	2024年第20期（总第620期）
32181	基于类比迁移理论的课程思政案例设计研究	杨夏，谭乐平	69	2024年第20期（总第620期）
32182	高职学生在线学习行为评价指标体系的构建	李虹毓，等	74	2024年第20期（总第620期）
32183	土壤学实验教学改革探索与实践	高雪峰	78	2024年第20期（总第620期）
32184	基于STEAM理念的 车辆工程专业成长式	李永华，等	82	2024年第20期（总第620期）
32185	土建类专业群课程思政“施工图”设计与实践	张建飞，等	86	2024年第20期（总第620期）
32186	面向复杂工程问题的 “公差与测量技术”课	唐千升，等	90	2024年第20期（总第620期）
32187	基于“课岗赛证研创”的 高职食品检测类人	皮小弟，等	95	2024年第20期（总第620期）
32188	多模式融合的PLC课程教学改革	李树青，等	99	2024年第20期（总第620期）
32189	“成果导向、订单引领、开放共融” 无人机	杜岗，张萍	104	2024年第20期（总第620期）
32190	高职本科协同育人模式下 网络工程专业教学	沈卫强，石春	109	2024年第20期（总第620期）