序号	篇名	作者	页码	所属目录
32131	面向轨道交通实验室管理工作的探索与实践	程曜彦，等	35	2024年第19期（总第619期）
32132	探讨创新创业类竞赛对大专医学生创业决心的	陈林，等	39	2024年第19期（总第619期）
32133	坚持以学生为中心，开展有温度的思政工作	李广超，等	44	2024年第19期（总第619期）
32134	新工科视域下高校实践育人工作探索与实践	王昕雨	48	2024年第19期（总第619期）
32135	“三方协同”驱动下的多元实践劳动教育课程	仇莉娜，等	53	2024年第19期（总第619期）
32136	叙事疗法在辅导员谈心谈话中的应用	吕璐	57	2024年第19期（总第619期）
32137	浅谈高校力学课程学习的几个环节	张佩，等	61	2024年第19期（总第619期）
32138	生物伦理学在农林类高校开设的重要性及教学	史雪盟，等	65	2024年第19期（总第619期）
32139	环境科学专业有机化学课程中的思政建设	任志华，等	69	2024年第19期（总第619期）
32140	基于“线上线下的混合式+项目学习”教改模	林海英，等	73	2024年第19期（总第619期）
32141	交通运输工程学科 “计算机工程图学”课程	李盈利，等	77	2024年第19期（总第619期）
32142	河流地貌实习实践问题研究 ——以浈江河流	李岸莹，等	82	2024年第19期（总第619期）
32143	大模型背景下人工智能产业链人才需求分析	胡瑛，乔汇东	86	2024年第19期（总第619期）
32144	基于SPOC模式的医学院校心理健康教育课	胡霞，等	90	2024年第19期（总第619期）
32145	基于项目驱动的计算机视觉教学改革探索	王鹏，高刚	95	2024年第19期（总第619期）
32146	基于在线平台的课程思政研究与实践 ——以	汪辉煌	99	2024年第19期（总第619期）
32147	“岗位胜任力”背景下WORLD带教模式	黄珍梅，等	103	2024年第19期（总第619期）
32148	课程思政在护理学本科人才培养中的实践与探	王晓丹，等	107	2024年第19期（总第619期）
32149	课程思政视域下法律社会学课程教学改革探索	李倩	111	2024年第19期（总第619期）
32150	新财经背景下 数字经济的量化分析教材建设	金星晔，刘钾	116	2024年第19期（总第619期）
32151	文化自信索求下大学语文古诗词教学的路径重	姜志云	120	2024年第19期（总第619期）
32152	大学英语课程思政“三位一体”模式建构及实	贺静	124	2024年第19期（总第619期）
32153	英语语言学课程思政路径和元素的探索 ——	冯家欢	129	2024年第19期（总第619期）
32154	混合式教学模式在高校英语翻译教学中的应用	李晓超	134	2024年第19期（总第619期）
32155	高等师范院校小学教育专业课程思政实施路径	张秀瑜	138	2024年第19期（总第619期）
32156	学前教育专业认证中课程目标达成度评价的实	徐晓晨，等	142	2024年第19期（总第619期）
32157	职校生职业呼唤的发展特点、影响因素与培育	刘彬	148	2024年第19期（总第619期）
32158	“互联网+教育”视域下 高职院校混合式教	唐巧	152	2024年第19期（总第619期）
32159	基于BOPPPS的高职专业课课程思政设计	吴珊珊	156	2024年第19期（总第619期）
32160	校企协同，探索中国特色学徒制 ——以成都	晏燕，左莉	160	2024年第19期（总第619期）