序号	篇名	作者	页码	所属目录
1	基于中国知网的基础医学课程思政文献分析	曹轩，付四清	1	2023年第4期（总第580期）
2	基于文献计量学的职业院校混合所有制改革研	郝骞，等	6	2023年第4期（总第580期）
3	构建全方位研究生导师培训体系的研究与探索	苏楠，梅嘉敏	12	2023年第4期（总第580期）
4	全过程、全方位、全员参与的教学质量监控体	胡燕红，等	16	2023年第4期（总第580期）
5	高校异地办学背景下第一课堂与第二课堂协同	陈敬贤，王庆安	21	2023年第4期（总第580期）
6	高校专业微信公众平台网络育人作用研究——	晏辞，等	28	2023年第4期（总第580期）
7	加强新时代高校学生干部培养的路径研究	卢长彤	31	2023年第4期（总第580期）
8	智媒体时代高校思想政治教育的创新研究	乔雪，蔡丽华	35	2023年第4期（总第580期）
9	新中国史视域中中国航天史的实践逻辑与育人	庾虎	39	2023年第4期（总第580期）
10	新时代加强研究生“四史”教育的价值意蕴	张秀霞	42	2023年第4期（总第580期）
11	山东红色文化与开放大学思政课教学契合点研	曲丽仙，等	45	2023年第4期（总第580期）
12	家国情怀教育实践教学体系的构建研究	文宁，陈鑫铭	48	2023年第4期（总第580期）
13	以业界专家为重要支撑的金融硕士课程体系建	郭新帅，张睿珍	52	2023年第4期（总第580期）
14	共情视域下的管理学课程案例教学实践研究	黄晓野，高一兰	57	2023年第4期（总第580期）
15	基于翻转课堂的大学英语SPOC学习共同体	周莹	61	2023年第4期（总第580期）
16	化工数学课程教学改革与实践	范煜，徐建	65	2023年第4期（总第580期）
17	工程教育认证背景下基于动力递阶模式的工程	于旻，等	69	2023年第4期（总第580期）
18	依托大数据的智能化学情分析及过程评价教学	鲍和云，等	74	2023年第4期（总第580期）
19	“一流课程”建设背景下工程制图课程建设探	张海，路学成	78	2023年第4期（总第580期）
20	模型试验在“矿山压力与岩层控制”课程教学	王拓，常聚才	83	2023年第4期（总第580期）
21	机场场道工程施工与进度管理虚拟仿真实验教	冯兴，李汝宁	87	2023年第4期（总第580期）
22	以应用型实践能力为导向的课程教学改革研究	熊巍，等	91	2023年第4期（总第580期）
23	基于实验和问题导向的电机学混合式教学改革	卞玉丽，徐文	95	2023年第4期（总第580期）
24	环境学概论线上线下混合式教学改革探索	库婷婷，等	100	2023年第4期（总第580期）
25	工程教育认证背景下数值计算方法课程教学方	杨成顺，等	103	2023年第4期（总第580期）
26	“一基两轴三阶递进”框架下的高阶翻转课堂	杨杉，周薛雪	107	2023年第4期（总第580期）
27	Python语言程序设计课程教学中大学生	方磊	112	2023年第4期（总第580期）
28	基于OBE理念的网络空间安全人才培养模式	闫玺玺，等	116	2023年第4期（总第580期）
29	网络攻击原理与防范技术课程考核评价方式改	郭春，等	120	2023年第4期（总第580期）
30	国产FPGA在电子类课程教学中的应用	潘晓明，龚军	124	2023年第4期（总第580期）