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学前教育学课程思政的教学设计及实践应用

2024-07-08 点击:68 次

作者: 杨金恩,陈琳
作者单位: 钦州幼儿师范高等专科学校
摘要: 课程思政作为一种综合式教育理念,是新时代落实立德树人根本任务的有效切入点,活跃在各类课堂教学活动上,实现了广泛传播与实践应用。该文聚焦于高职师范院校学前教育专业的核心基础课程——学前教育学,以课程整体思政教学设计为抓手,深挖本课程的思政元素,并以具体的章节课程内容作为实践应用案例,以进一步推进学前教育学课程思政建设,充分发挥课堂教学的作用,培养优秀的学前教育专业人才。
关键词: 课程思政;学前教育学;教学设计;实践应用
中图分类号: G712
基金项目: 本论文为“钦州幼儿师范高等专科学校科研发展资助基金2022年度校级课题资助经费一般课题”项目“融合课程思政的‘学前教育学’教学实践研究”研究成果(QZYZ2022C05)。


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