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工程教育认证背景下课程思政的融入路径 ——以土木工程材料课程为例

2024-06-07 点击:36 次

作者: 苏柳月,等
作者单位: 广西科技大学土木建筑工程学院
摘要: 为落实立德树人根本任务,促进高校课程思政的有效开展,基于土木工程材料专业课程的特点,探讨了工程教育认证背景下土木工程材料课程的思政教学目标,挖掘了教学内容中的思政元素和融入方法,分析了课程思政的考核方式。可围绕家国情怀与使命担当、工匠精神与专业伦理、科学精神与学术修养等维度设定土木工程材料课程思政目标。将思政教育巧妙融入专业知识的传授过程,形成专业课程与思政教育同向同行的育人机制,实现润物无声的育人效果。
关键词: 土木工程材料;工程教育认证;课程思政
中图分类号: G642
基金项目: 广西高等教育本科教学改革工程项目“基于四度融合的《土木工程材料》课程思政教学探索与实践”(2022JGB245)


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