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构建高校辅导员和思政课教师耦合育人 的“六次课堂” ——基于“一站式”学生社区建设的实践进路

2024-06-07 点击：119 次

作者： 刘鹏伟
作者单位： 太原理工大学求实学院
摘要： 在当前教育环境中，高校辅导员和思政课教师在大学生思想政治教育过程中相互独立，缺乏育人合力。该文基于“一站式”学生社区建设，构建思政课教师和辅导员耦合育人的“六次课堂”，探索“2+6”的耦合育人模式，分析辅导员和思政课教师在耦合育人过程中存在的问题，通过搭建耦合育人平台、建立耦合发展机制、完善育人载体等实现两支队伍横向互通和纵向联动，为育人工作的有效开展提供一定的理论支持，为思想政治教育拓展提供研究视角。
关键词： 六次课堂；耦合育人；大思政格局；思政课堂；课堂思政
中图分类号： G647
基金项目： 2022年度山西省高等学校哲学社会科学（思想政治教育专项）一般项目“‘一站式’学生社区综合管理模式建设理论逻辑与实践进路研究”（2022ZSSZSX016）；2022年度太原理工大学基层党建研究项目“搭建基层党支部‘五维共建’体系，创新高校党建育人工作模式”。


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