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非会计专业的会计学实验教学模块研究：基于学习圈理论

2013-04-27 点击：907 次

作者：	孙立新
作者单位：	红河学院商学院
摘要：	非会计专业的会计学教学是一个重要问题。本文经过多年的探索，基于库伯的学习圈理论，结合王先俊先生开发的小管家会计免费软件，构建了一个由“具体经验—反思性观察—抽象概念化—积极实验”等四个适应性学习环节组成的环状结构非会计专业的会计学实验教学模块。
关键词：	非会计专业体验学习教学模式
中图分类号：	G42
基金项目：	国家级特色专业“国际经济与贸易专业建设项目”（TS12468）；红河学院国际经济与贸易专业教学团队建设项目（TD1001）。

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