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从教师和学校两个维度谈教师人文素养提升的途径

2014-12-18 点击：900 次

作者：	曾文成
作者单位：	泉州市城东中学
摘要：	当代学生人文素养缺失的现象普遍，而提升学生人文素养应首先从教师人文素养抓起。本文尝试从教师和学校两个维度探讨教师人文素养提升的途径。从教师个人的角度来看应做到：广泛阅读，厚实底蕴；见贤思齐，学在身边；积极实践，善于反思。从学校的角度：构建培育系统、优化人文环境、强化制度建设。总之，提升教师人文素养，需要各方在实践中不断充实其内容，创新其途径。
关键词：	教师人文素养提升途径
中图分类号：	G64
基金项目：

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