科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

构建“三要素、全过程”教学质量监控体系

2014-12-05 点击：910 次

作者：	罗春连，等
作者单位：	广州医科大学卫生职业技术学院
摘要：	教学质量是高校生存和发展的基础。构建“三要素、全过程”教学质量监控体系，利用“三要素”——教学质量监控组织、教学质量监控制度、教学质量监控信息技术，对包括人才培养方案、专业建设、教学大纲、教材管理等环节在内的人才培养“全过程”进行监控，可切实提高教学质量。
关键词：	三要素全过程教学质量监控体系
中图分类号：	G712
基金项目：

下一篇：农村大学生成长教育的前期影响与应对...

上一篇：论微格教学中师范生的自我观照　　