科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

五年制大专生德育工作对策探析

2014-11-17 点击：946 次

作者：	昝彪
作者单位：	川北幼儿师范高等专科学校
摘要：	五年制大专是大专教育的一种特有教育模式。五年制大专学生入学年龄小、心理不成熟、适应环境慢，加之学校重视不够、德育目标不明、社会认同不高等因素影响了他们在大学校园健康成长和认真学习。本文从五年制大专管理现状和学生心理特点入手，针对五年制大专学生德育工作存在的问题，提出了几点对策，希望对从事五年制大专德育工作的同行有一定的帮助。
关键词：	五年制大专德育学生心理
中图分类号：	G711
基金项目：

下一篇：关于新形势下加强高校青年教师师德建...

上一篇：理工科院校大学生思想政治教育工作的...